{"id":132,"date":"2024-12-17T11:02:53","date_gmt":"2024-12-17T11:02:53","guid":{"rendered":"https:\/\/filosofia.ghost.uem.mz\/?page_id=132"},"modified":"2024-12-17T11:02:53","modified_gmt":"2024-12-17T11:02:53","slug":"livros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/filosofia.uem.mz\/index.php\/livros\/","title":{"rendered":"Livros"},"content":{"rendered":"\t\t
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Livros<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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N\u00b0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p><\/td>

Nome<\/strong><\/p>

Professor Doutor Brazao Mazula<\/p><\/td>

Livros<\/strong><\/p>

Mazula, B. (2015) A Universidade na lupa dos tr\u00eas olhos<\/em>: \u00e9tica, investiga\u00e7\u00e3o e paz. Maputo \u2013 Mo\u00e7ambique: Imprensa Universit\u00e1ria.<\/p>

Mazula, B. (2018). A Complexidade de ser Professor em Mo\u00e7ambique e seus Desafios<\/em>. Maputo: Plural editores.<\/p>

Mazula, B., Blaunde, J., Chirindja, N. (2022). O que ensinamos, aprendendo e o que aprendemos, ensinando<\/em>: caminhando nas ruas e picadas (da educa\u00e7\u00e3o) de Mo\u00e7ambique. Maputo: Imprensa Universit\u00e1ria.<\/p>

Mazula, B. (2023). Vejo o Pa\u00eds com os olhos do cora\u00e7\u00e3o<\/em>. Maputo: Impressa universit\u00e1ria.<\/p>

Mazula, B. (org). (2025). X\u1d51 pensar e agir \u00e9tico<\/em>. Maputo: Ed. Fundza.<\/p>

\u00a0<\/p><\/td>

Cap. Livro<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/p>

01<\/p><\/td>

Prof. Doutor<\/em> Jos\u00e9 Blaunde<\/p><\/td>

BLAUNDE, Jos\u00e9.\u00a0A Filosofia do conhecimento cientifico: Uma Urg\u00eancia para a epistemologia Africana<\/em>?<\/strong>\u00a0Publicou pela imprensa Universit\u00e1ria<\/p>

MAZULA. Braz\u00e3o. BLAUNDE. Jos\u00e9. CHIRINDJA, Nilza. (2022). O que ensinamos aprendendo e o que aprendemos ensinando. Imprensa Universit\u00e1ria<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

02<\/p><\/td>

Prof. Doutor Alberto Jo\u00e3o Ferreira<\/em><\/p><\/td>

\u00a0FERREIRA, Alberto. Totalitarismo e Democracia- Porque faliu o projecto libert\u00e1rio de Marx?<\/em> editado pelas Paulinas.\u00a0<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

03<\/p><\/td>

Doutor <\/em>Azevedo Witinesse<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2022): UBUNTOCRACIA<\/p><\/td><\/tr>

04<\/p><\/td>

Doutor<\/em> Fernando Jos\u00e9<\/p>

Ant\u00f3nio<\/p><\/td>

ANT\u00d3NIO, Fernando; CEBOLA, Pedro. (2024). Conjecturas do Ensino Bilingue em Mo\u00e7ambique.<\/em> Editora SCHREIBEN<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

05<\/p><\/td>

Mestre<\/em> Inoc\u00e9lio Ussivane<\/p><\/td>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. (2024). Cartas sobre Africa: Afroperspectivismo sociocultural. <\/em>Editora SCHREIBEN<\/p>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. (2024). Filosofia da P\u00f3s-modernidade: entre conhecimento reconhecimento e alteridade<\/em>. Editora SCHREIBEN.<\/p>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2022): UBUNTOCRACIA<\/p>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2023): Elei\u00e7\u00f5es para Paz ou Guerra<\/p><\/td>

USSIVANE, I. I.. A Ineficacia dos modelos de democracia Ocidentais em Africa-necessidades de uma democracia afroperspectivista. In: Inocelio<\/p>

Ussivane e Tomas de Azevedo Julio. (Org.). Cartas sobre Africa: Afroperspectivismo sociocultural, economico, Amiental e politico. 1ed.Itapiranga: schreiben, 2024, v. 1, p. 33-43<\/p><\/td><\/tr>

06<\/p><\/td>

Mestre<\/em> Elias Macuacua<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2023): Elei\u00e7\u00f5es para Paz ou Guerra<\/em><\/p>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

07<\/p><\/td>

Mestre<\/em> Nilza Pedro Chirindja<\/p><\/td>

Mazula. Braz\u00e3o. BLAUNDE. Jos\u00e9. CHIRINDJA, Nilza. (2022). O que ensinamos aprendendo e o que aprendemos ensinando<\/em>. Imprensa Universit\u00e1ria<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

08<\/p><\/td>

Mestre <\/em>Ergim\u00ednio Mucale<\/p><\/td>

MUCALE, Ergiminio. (2024). Renascimento Africano: retrospectivas e perspectivas<\/em>. Paulinas<\/p>

MUCALE, Ergiminio. (2024). Afrocentricidade<\/em>: complexidade e liberdade. Paulinas<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

09<\/p><\/td>

Mestre<\/em> Eug\u00e9nio Cossa<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2022): UBUNTOCRACIA<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

10<\/p><\/td>

Mestre<\/em> Duarte Augusto Amaral<\/p><\/td>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2022): UBUNTOCRACIA<\/p>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2023): Elei\u00e7\u00f5es para Paz ou Guerra<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

11<\/p><\/td>

Mestre<\/em> Pedro Cebola<\/p><\/td>

ANT\u00d3NIO, Fernando; CEBOLA, Pedro. (2024). Conjecturas do Ensino Bilingue em Mo\u00e7ambique<\/em>. Editora SCHREIBEN<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

12<\/p><\/td>

Mestre<\/em> Tercilia Queco Mendes<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2022): UBUNTOCRACIA<\/p>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2023): Elei\u00e7\u00f5es para Paz ou Guerra<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

13<\/p><\/td>

Mestre<\/em> N\u00e9rio Ricardo Tamele<\/p><\/td>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2022): UBUNTOCRACIA<\/p>

USSIVANE, Inoc\u00e9lio. AMARAL. Duarte (2023): Elei\u00e7\u00f5es para Paz ou Guerra<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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